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Pédagogie

L’école coopérative offre aux enfants une toute nouvelle vision de l’apprentissage basée sur trois piliers : la pédagogie active et ouverte, le citoyen du monde, l’épanouissement. Ces piliers sur lesquels sont accès le cursus élémentaire forment un projet éducatif et pédagogique organisé autour de valeurs partagées.

L’école coopérative offre aux enfants une toute nouvelle vision de l’apprentissage basée sur trois piliers : la pédagogie active et ouverte, le citoyen du monde, l’épanouissement. Ces piliers sur lesquels sont accès le cursus élémentaire forment un projet éducatif et pédagogique organisé autour de valeurs partagées.

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La connaissance et la gestion, de soi et d’autrui. C’est une des clés pour le bonheur. La coopération et la méditation sont des outils essentiels pour l’apprentissage du savoir-être.

La connaissance et la gestion, de soi et d’autrui. C’est une des clés pour le bonheur. La coopération et la méditation sont des outils essentiels pour l’apprentissage du savoir-être.

La connaissance et la gestion, de soi et d’autrui. C’est une des clés pour le bonheur. La coopération et la méditation sont des outils essentiels pour l’apprentissage du savoir-être.

La connaissance et la gestion, de soi et d’autrui. C’est une des clés pour le bonheur. La coopération et la méditation sont des outils essentiels pour l’apprentissage du savoir-être.

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Avec la surinformation aujourd’hui, nous avons du mal à discerner la véracité des faits. Il faut donc leur apprendre à vérifier les sources, analyser les faits, les mettre en perspective. C’est avec les ateliers philo et la rédaction d’articles dans le blog de l’école que nous allons travailler la pensée critique.

Avec la surinformation aujourd’hui, nous avons du mal à discerner la véracité des faits. Il faut donc leur apprendre à vérifier les sources, analyser les faits, les mettre en perspective. C’est avec les ateliers philo et la rédaction d’articles dans le blog de l’école que nous allons travailler la pensée critique.

Avec la surinformation aujourd’hui, nous avons du mal à discerner la véracité des faits. Il faut donc leur apprendre à vérifier les sources, analyser les faits, les mettre en perspective. C’est avec les ateliers philo et la rédaction d’articles dans le blog de l’école que nous allons travailler la pensée critique.

Le respect du rythme de l’enfant est essentiel dans le plaisir d’apprendre. Le plaisir d’apprendre est lié au plaisir d’essayer, de tenter : c’est avec l’erreur que nous apprenons. Nous avons choisi d’avoir au maximum 12 enfants par adulte afin de permettre à chaque enfant de suivre son rythme. Chaque enfant est unique, nous favorisons un apprentissage des intelligences multiples.

Le respect du rythme de l’enfant est essentiel dans le plaisir d’apprendre. Le plaisir d’apprendre est lié au plaisir d’essayer, de tenter : c’est avec l’erreur que nous apprenons. Nous avons choisi d’avoir au maximum 12 enfants par adulte afin de permettre à chaque enfant de suivre son rythme. Chaque enfant est unique, nous favorisons un apprentissage des intelligences multiples.

Le respect du rythme de l’enfant est essentiel dans le plaisir d’apprendre. Le plaisir d’apprendre est lié au plaisir d’essayer, de tenter : c’est avec l’erreur que nous apprenons. Nous avons choisi d’avoir au maximum 12 enfants par adulte afin de permettre à chaque enfant de suivre son rythme. Chaque enfant est unique, nous favorisons un apprentissage des intelligences multiples.

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L’art, la musique, la cuisine, le jeu sont des éléments essentiels dans l’école.

L’art, la musique, la cuisine, le jeu sont des éléments essentiels dans l’école.

L’art, la musique, la cuisine, le jeu sont des éléments essentiels dans l’école.

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Les classes et l’école seront en partie en autogestion. Les enfants pourront décider de certains choix dans le règlement, les sanctions/réparations. La nature fera partie de projets de classe. Apprentissage du recyclage et de la gestion de l’énergie.

Les classes et l’école seront en partie en autogestion. Les enfants pourront décider de certains choix dans le règlement, les sanctions/réparations. La nature fera partie de projets de classe. Apprentissage du recyclage et de la gestion de l’énergie.

Les classes et l’école seront en partie en autogestion. Les enfants pourront décider de certains choix dans le règlement, les sanctions/réparations. La nature fera partie de projets de classe. Apprentissage du recyclage et de la gestion de l’énergie.

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